运动教案,洋务运动小班教案合集,运动教案8篇

作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园小班体育活动设计教案，希望对大家有所帮助。

活动过程

学习动词：飞、跑、爬、游、跳、走等，练习短句“xx来运动，怎么怎么样。”在理解儿歌的基础上，尝试仿编儿歌。

活动目标：

1、学习动词：飞、跑、爬、游、跳、走等，练习短句“xx来运动，怎么怎么样。”

2、在理解儿歌的基础上，尝试仿编儿歌。

3、感受运动带来的快乐。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

活动准备：

活动前了解有关运动会的知识、教学挂图、小动物卡片、2个小筐

活动过程：

一、情境导入，激发幼儿学习兴趣。

今天，森林里可真热闹，原来是小动物们正在举行小小运动会。

出示教学挂图，启发幼儿完成问题。

1、运动会上有哪些小动物？（蝴蝶、小马、乌龟、龙虾、青蛙）

2、他们分别在做什么？（蝴蝶在飞，小马在跑，乌龟在爬，龙虾在游，青蛙在跳）

3、谁来表演一下：蝴蝶怎样飞，小马怎样跑……教师以短句：“xx来运动，怎么怎么样。”进行小结

二、理解儿歌，学习短句：“xx来运动，怎么怎么样。”蝴蝶、小马、乌龟、龙虾、青蛙不仅都来参加运动会，它们还把自己的本领编成了好听的儿歌呢。

附儿歌：

蝴蝶来运动，飞呀飞呀飞

小马来运动，跑呀跑呀跑

乌龟来运动，爬呀爬呀爬

龙虾来运动，游呀游呀游

青蛙来运动，跳呀跳呀跳

1、师完整读儿歌

2、师幼齐读

3、接读（师读前半部分，幼读后半部分）

4、边读边做动作

三、尝试仿编儿歌

1、师幼一起仿编

2、和旁边小朋友一起仿编

3、请个别幼儿仿编

4、全体幼儿仿编

四、结束活动

师幼到户外运动，巩固短句“我们来运动，怎么怎么样。”

活动反思：

小班的孩子活泼好动，对动物特别感兴趣，对他们充满了好奇，很乐意去了解它们，更加乐意去模仿他们的.动作，但是语言表达能力还不是很好，所以这个语言活动《小小运动会》非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如《纲要》中所述：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”活动始

我们听了一场关于“运动教案”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面！

洋务运动，又称晚清自救运动、自强运动。是19世纪60到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护清朝统治的自救运动。洋务运动前期口号为“自强”，后期口号为“求富”。下面是小编整理的初中历史洋务运动说课稿，希望对你有所帮助！

一、说教材

《洋务运动》是中国近现代史上册第二单元第一课。清末兴起的洋务运动，是洋务派以“自强”、“求富”为口号进行的一场自救运动，虽说最终以失败而告终，然而在近代史其地位却举足轻重，这不仅因为它在教材中有着承上启下的关联，更因为它开启了中国最早的近代化运动。不了解它，就难以完全把握整个中国近代史。学习好本节，至为关键。

本课分为两目内容：第一目：“自强”与“求富”。全面介绍了洋务运动的背景、时间、目的及内容。第二目：洋务运动的评价。客观全面地分析评价了洋务运动。

二、说学情

经过一年多的学习，他们已经具备了一定的学习历史的能力和方法，这个阶段的学生思维活跃，乐于表现，充满好奇心，有主动学习的欲望，但看待问题欠周到。掌握的知识有限，认识水平不高，而这节课的理论性较强。因此在教学过程中，我会采取深入浅出、形象生动的方法对学生进行启发、点拨。

三、说教法

教法：阅读指导法、引导探究法（通过阅读指导培养学生通过教材和史料提取历史信息的能力，“三人行必有我师”通过引导探究法培养与他人合作和多角度思维的能力）

学法：自由阅读法、合作学习法、讨论探究法（学生活泼好动，思维敏捷，让学生大胆的参与课堂教学，从材料中获取信息，深化对教材的整体认识中，使传授知识与培养能力融为一体，从而达到学而思、思而疑、疑而悟的目的。）

四、说教学目标

【知识与技能】  通过本课学习，使学生掌握洋务派出现的时间、主张、代表人物，洋务运动的主要内容；了解洋务派出现的历史背景，理解洋务运动的目的和进步作用。（紧扣课标要求及教材，体现了基础性）

【过程与方法】  通过阅读、讨论等方法学习洋务派和洋务运动的.主要内容，培养学生比较、判断、综合概括及推理能力；通过对洋务运动结局的学习，反思强国之路的追求

在日常的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编为大家整理的校园运动会主题班会教案，希望能够帮助到大家。

【活动目标】：

1、听信号带盒躲闪跑，发展身体的协调性、灵敏性。

2、感受师生共同游戏的快乐。

【材料与环境创设】：

1、鼓一面，“雪球”、大小鞋盒若干，衣服筐、

2、塑胶场地或活动教室

【活动过程】：

一、开始部分：

师：跟我一起去运动吧！

师：今天你们来做滑雪运动员，和教练员一起学学滑雪的本领，好不好？

先活动一下我们的身体，转转脚，抬抬腿，跳一跳，跑一跑，甩甩手，用力滑。

带领幼儿一起在场地做滑雪动作，继续热身。（向前慢滑，快滑，上坡，下坡，拐弯，遇到障碍跳起来，紧急停住……）

二、基本部分：

（一）幼儿单脚练习滑雪

师：你们滑的都很棒，教练员给你们准备了鞋盒子做滑雪板，每人拿一个鞋盒子站好！

师：我们把一只脚放进滑雪板里面，自己去试一试，滑一滑雪。

教师同幼儿一起，一只脚踏在盒子里做滑雪练习。

教师观察幼儿的滑行情况，边滑行边语言指导：滑行时两脚分开，脚轻轻踩住盒子，拖着盒子向前滑。可以借助个别幼儿的动作讲解要领，如果问题普遍或者较严重，停下集中讲解。

（二）幼儿双脚练习滑雪

师：你们滑得真棒，下面增加难度了，你们要两只滑雪板一起滑雪，现在放下这个盒子，每人再去拿一个盒子过来，动作要快。

幼儿拿好盒子站好，表扬动作快的和听清要求的幼儿。

师：我们一只脚一个滑雪板，准备好，出发练习滑雪咯。

教师同幼儿一起，两只脚分别踏在盒子里做滑雪练习。

教师观察幼儿的滑行情况，边滑行边语言指导：滑行时两脚分开，脚轻轻踩住盒子，拖着盒子向前滑。可以借助个别幼儿的动作讲解要领，如果问题普遍或者较严重，停下集中讲解。

（三）幼儿听鼓声练习滑雪

师：教练员发现你们的进步很快，接下来我们听鼓声练习滑雪，鼓声响开始滑雪，鼓声慢我们要滑的慢，鼓声快要滑的快，鼓声停滑雪马上停，教练员看一看谁的本领最大？

幼儿双脚带鞋盒听鼓声向前滑行，鼓声停即停止滑行，鼓声快滑的快，鼓声慢滑的慢。

观察幼儿是否有效听信号滑雪，是否有摔跤的，

笔者精心挑选了一篇非常实用的“机械运动的教案”供大家参考，热烈欢迎您的光临，希望我们的网页会给您带来意想不到的收获。教案和课件是教师工作中不可或缺的一部分，即使老师还没有完成，现在也来得及。编写教案为教师的教学投入提供重要支持。

机械运动的教案

一、教案背景与主题引入（100字）

机械运动是物理学中的重要内容，也是学生们在初中物理学科学习中的基础知识之一。通过本节课的学习，学生将了解机械运动的基本概念和分类，并能够运用所学知识分析和解决实际问题。

二、教学目标（100字）

1. 知识目标：了解机械运动的定义和分类，掌握机械运动的基本关系式和计算方法。

2. 能力目标：能够运用所学知识解决与机械运动相关的问题。

3. 情感目标：培养学生对物理学科学习的兴趣和探索精神，培养学生分析和解决问题的能力。

三、教学过程（800字）

1. 知识讲解（200字）

a. 机械运动的定义和分类：介绍机械运动的概念，并分别讲解直线运动、曲线运动和往复运动。

b. 机械运动的基本关系式：引导学生了解机械运动的速度、加速度和路程之间的关系。通过简单的示例，帮助学生掌握机械运动的基本关系式。

c. 机械运动的计算方法：通过实例演算，讲解机械运动的计算方法，包括速度的计算、加速度的计算和路程的计算。

2. 实验演示（200字）

a. 设计实验一：通过利用直线轨道和小车，进行直线运动的实验展示。引导学生观察小车的运动路径，了解直线运动的特点。

b. 设计实验二：通过利用转盘和小球，进行曲线运动的实验展示。引导学生观察小球的运动轨迹，了解曲线运动的特点。

c. 设计实验三：通过利用弹簧、挂钩和重物，进行往复运动的实验展示。引导学生观察重物的上下往复运动，了解往复运动的特点。

3. 讨论与合作学习（200字）

a. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并总结不同类型的机械运动的特点和应用。

b. 合作学习：让学生分组进行实际问题的解决。每组给出一个实际问题，并利用机械运动的知识进行分析和解决。

4. 巩固练习（200字）

a. 解答练习题：提供一些基本的机械运动问题，让学生自主解答。

b. 思考问题：提出一些开放性问题，让学生思考机械运动的相关问题，如运动的稳定性、能量的转化等。

四、教学评价（200字）

1. 自我评价：了